Atividade

Nome __________________________________________________________ nº ______ 6º ano _______ do Ensino Fundamental
Professores: Andreza, Luciani, Luiz, Marco, Michelle.
Língua Portuguesa- 6º ANO
Assunto : Substantivos e Adjetivos.

Atividade para exercitar a cachola. Nesta Atividade vocês irão exercitar os conhecimentos obtidos durante a aula e aumentar suas habilidades para reconhecer os substantivos e adjetivos. 
Obs: Não esquece que essa atividade contabilizará pontos para sua nota final. Boa Sorte hahahaha!

1) Leia as palavras a seguir:
espelho – rapaz – Brasília – paixão – Andréia – dor – fantasma – praia –
saudade – baleia – beleza – raiva – fome – pescador – dragão – nuvem –
crítica – Itália – rapidez – invasão – maldade – anel – lobisomem

Copie as palavras que :
a) Dão nomes as seres vivos reais.
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b) Dão nomes a seres não vivos reais (lugares, objetos, coisas).
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c) Dão nomes a seres imaginários.
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d) Dão nomes a sentimentos.
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e) São nomes de sensações físicas.
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f) Nomeiam ações.
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g) Nomeiam qualidades, características ou defeitos.
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2) Agora, nas duas colunas de substantivos, observe a relação entre as palavras de cada par.
Coluna A         Coluna B
Gelo                   geleira
Prefeito               prefeitura
Cruz                   cruzamento
Espinho              espinheiro
Barco                 embarcação
Terra                  soterramento

Os substantivos da coluna A classificam-se como primitivos; os da coluna B, como derivados.
Escreva:
a) Dois substantivos derivados de vento.
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b) O substantivo que deu origem a livraria, livrinho e livreiro.
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c) Um substantivo formado a partir de dirigir.
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03)Leia a parlenda abaixo:
Quem foi a Cotia
Perdeu a tia
Quem foi para Pirapora
Perdeu a hora
Quem foi pra Portugal
Perdeu o lugar
Quem foi à roça
Perdeu a carroça
Rico trigo
Um dois três
Lá vou eu!
Ricardo Azevedo

a) Retire os substantivos comuns do texto.
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b) Quantos substantivos próprios contêm o texto? Quais?
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c) O texto contém algum substantivo abstrato?
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Adjetivo
04) Leia um trecho da história de Luísa e suas luas:
“Luísa navegou nos bons e maus humores por alguns anos, até que um dia percebeu que o tempo, com sua velocidade também parecia absurdo, esticando as crianças, envelhecendo os adultos, expandindo o universo e apagando e acendendo as estrelas. [...] Foi quando se deu conta do brilho da lua real, cheia e prateada que ilumina os corações apaixonados. [...] “
Copie os adjetivos que qualificam os seguintes substantivos:
a) humores ____________________________________________________________
b) lua:_________________________________________________________________
c) corações:____________________________________________________________
d) tempo:______________________________________________________________


5) Transforme os adjetivos destacados nas locuções adjetivas correspondentes:
seres terrestre: ______________________ raios lunares:____________________
rua florida:_________________________ dia nublado:_____________________
fauna marinha:______________________ amigo corajoso:__________________
rodovia marginal_____________________ pessoa faminta ___________________
prova bimestral _____________________

Para baixar a atividade completa clique no link abaixo:
Atividade Completa

Bem vindos!!!

Olá alunos, deixamos para vocês um vídeo sobre o assunto que conversamos em sala de aula para que vocês tirem dúvidas se ainda houver alguma, sobre substantivos e adjetivos.
https//youtube.com/watch?v=g7WcZvpzPf4

Alguns Joguinhos!

JOGOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA APRENDER E SE DIVERTIR

Jogo da memória com adjetivos

Jogo dos Substantivos